缅甸密支那大学教师努努涅在接受采访时提到，与缅甸偏重理论的教学方式不同，广西的职业教育更加强调实践操作。他表示，学成回国后，他计划分享此次学习经历，并推动其所在学校开设与人工智能相关的课程。

当日，2026年世界青年技能日广西宣传活动在南宁举行。本次活动设立了人工智能、先进制造以及生活服务三个主要领域的技能展示环节，旨在促进中国与东盟国家在职业技能领域的相互学习和借鉴。在活动现场，包括努努涅在内的12名来自东盟国家的学员获得了职业技能等级证书。

另一位来自缅甸的学员瑞津漂分享了他的学习体会，他表示在广西学习了纺织专业技术以及现代化的职业教育教学方法，回国后将致力于为本土纺织专业人才的培养做出贡献。他认为，广西在壮锦文化创意产业方面的发展思路，为缅甸织锦产业的创新发展提供了宝贵的参考。

广西经贸职业技术学院在深化与东盟国家在职业教育领域的合作方面取得了显著成效，已成功建立了中国—缅甸纺织服装现代工匠学院以及“电商谷”泰国清迈中心等合作平台，累计为超过6万名东盟国家学员提供了培训。

该学院院长罗生芳指出，近年来，东盟国家对纺织服装、烹饪技艺、跨境电商等多种技能型人才的需求呈现持续增长的趋势。学院紧密结合东盟各国的实际需求，不断优化合作模式，例如在缅甸仰光建立了人工智能合作中心，重点关注纺织产业的智能化应用。

据了解，广西正持续构建面向东盟的职业教育开放合作平台，已在10个东盟国家建立了17所中国—东盟现代工匠学院。近期，又有两个新的项目获批立项建设，包括由南宁职业技术大学牵头的中国—东盟（东帝汶）跨境智慧物流现代工匠学院，以及由广西经贸职业技术学院牵头的中国—东帝汶中餐烹饪现代工匠学院。